reglas de acentuación
Reglas generales
De acuerdo con su acentuación, las palabras se dividen en agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
Agudas. Su acento está en la última sílaba. Se tildan las terminadas en n, s o vocal si no son monosílabas.
- adiós, aplicación, azafrán, bonsái, café, estudié, revés, veintiún, haikú
Graves o llanas. Su acento se ubica en la penúltima sílaba. Tienen tilde si no terminan en n, s o vocal.
- ángel, álbum, almíbar, caníbal, carácter, cónsul, dócil, Héctor
Esdrújulas. Siempre llevan tilde en la antepenúltima sílaba.
- América, acuífero, exámenes, propedéutico, régimen, volúmenes
Sobresdrújulas. El acento recae en la sílaba anterior a la antepenúltima y siempre se escriben con tilde.
- dirígeselas, cómetelo, dígamelo, léemela
Hiato
El hiato es la "secuencia de dos vocales que se pronuncian en sílabas distintas" (RAE). Si una vocal abierta o fuerte (a, e, o) está unida a una vocal cerrada o débil (i, u), o viceversa, y la tonicidad está en la cerrada, se forma un hiato y se coloca tilde sobre la vocal débil, sin importar si coincide o no con la regla específica de acentuación para la palabra.
- ataúd, laúd, Raúl (no coincide con la regla de las agudas)
- ahí, país, reí (sí coincide con la regla de las agudas)
- mío, paraíso, prohíbe (no coincide con la regla de las graves)
El DPD brinda más información sobre el tema.
Adverbio solo
- En el Ceneval no se acentúa en ningún caso la palabra solo (adverbio o adjetivo) ni los pronombres demostrativos este, ese y aquel, con sus respectivos femeninos y plurales, tal como lo recomienda la OLE en su edición de 2010, pues tanto solo (en función adverbial y adjetiva) como los pronombres este, ese, aquel (en función adjetiva y pronominal) “pertenecen, por su forma, al grupo de palabras que deben escribirse sin tilde según las reglas de acentuación" (DPD).
- El alumno está solo en el patio. (función adjetiva)
- En el aula están solo/únicamente los maestros. (función adverbial)
- Juan va solo al mercado. (función adjetiva)
- Juan va solo/únicamente al mercado. (función adverbial)
- Yo siempre como solo en la tarde. (función adjetiva)
- Yo siempre como solo/solamente en la tarde. (función adverbial)
Conjunción o
La conjunción o nunca se acentúa aunque esté entre números, por ser monosílaba.
Demostrativos neutros
Los demostrativos neutros esto, eso y aquello no se acentúan, pues funcionan sólo como pronombres.
- Por favor, tira esto al bote de la basura.
- Eso que has dicho me parece muy interesante.
- Aquello que vemos tras los árboles es el campamento.
Demostrativos con tilde
Los demostrativos llevan tilde cuando reemplazan un nombre o sustantivo.
| Nombre | Reemplazo |
|---|---|
| Este automóvil es mío. | Éste es mío. |
| Aquellos plantíos ya no están. | Aquéllos ya no están. |
Asimismo, los demostrativos se emplean como pronombres para evitar repeticiones.
| Nombre | Pronombre |
|---|---|
| Karina y Lucila son hermanas; Karina tiene 7 años y Lucila, 9. | Karina y Lucila son hermanas; ésta tiene 9 años y aquélla, 7. |
| ¿Cuándo leeré estos libros? | ¿Cuándo leeré éstos? |
Demostrativos sin tilde
Los demostrativos no llevan tilde cuando determinan a un sustantivo y cumplen la función de adjetivo.
| Aún recuerdo aquellas palabras. |
| El niño este molesta a los más pequeños. |
| Estos y otros problemas fueron ignorados. |
| Ana, Laura y Óscar no se presentaron. Este último se reportó enfermo. |
| Estas últimas preguntas fueron ignoradas. |
Los demostrativos no se acentúan cuando, junto al pronombre relativo que, pueden reemplazarse por los artículos el, la, los, las.
| Pronombre relativo que | Reemplazo |
|---|---|
| Hay que tirar estas que están rotas. | Hay que tirar las que están rotas.. |
| Aquel que tenga un amor, que lo cuide. | El que tenga un amor, que lo cuide. |
| Podrán viajar aquellos que tengan sus papeles en regla. | Podrán viajar los que tengan sus papeles en regla. |
Tampoco se coloca tilde diacrítica cuando, frente a una frase subordinada, ésta puede sustituirse por el sustantivo al que se alude.
| Aquella en donde aprendí que la vida no era sencilla. | Aquella escuela. |
| Aquellos en los cuales se vierten esperanzas. | Aquellos libros. |
Acentuación en adverbios interrogativos y exclamativos
Adónde, cómo, cuál, cuándo, cuánto, dónde, qué y quién se escriben con acento solamente cuando expresan una interrogación o exclamación.
- ¿Cuándo llegó?
- ¡Cuántas cosas nos dijo!
También llevan acento escrito cuando se utilizan en interrogaciones o exclamaciones indirectas, las cuales, además, no llevan los signos correspondientes.
- No sé decirte cómo o cuándo.
- Ya sabrás qué difícil es viajar ahí.
Adverbios terminados en -mente
Los adverbios terminados en -mente conservan la escritura del adjetivo del que derivan.
- Fácilmente (lleva tilde porque procede de fácil)
- Felizmente (no lleva tilde porque proviene de feliz)
Agudas terminadas en s precedida por consonante
Las palabras agudas que terminan en dos consonantes, en particular si la última es s, no llevan tilde.
- mamuts, robots, tictacs, zigzags
Graves terminadas en s precedida por consonante
Las palabras graves que terminen en s precedida por consonante llevan tilde.
