cursivas

• Se usan las cursivas si la intención es destacar una palabra o una expresión que "no forma parte del discurso con el sentido propio de las palabras" (metalenguaje); es decir, el lenguaje que se usa para hablar del propio lenguaje.
  • La palabra tlapalería proviene del idioma náhuatl.
  • El alumno escribió gaeta y no galleta.

• Las cursivas pueden resaltar enunciados planteados en un nivel de lenguaje distinto al del cuerpo del texto cuando se trate de expresiones que no son citas textuales ni orales.
  • Pida a los alumnos que señalen con el dedo a dónde van, y que digan atrás y adelante.
  • Formule preguntas parecidas a ésta: ¿Cómo saben que la niña está lejos?

• Llevan cursivas los nombres de libros (incluidos los sagrados), periódicos, revistas, programas televisivos y radiofónicos, y de obras artísticas.
  • Libro: Una casa para el señor Biswas, de V. S. Naipaul (capítulo: "Pastoral")
  • Película: Las noches salvajes, de Cyril Collard
  • Pintura: En blanco II, de Vasili Kandinski
  • Escultura: La puerta del infierno, de Auguste Rodin y Camille Claudel
  • Obra teatral: Feliz nuevo siglo, doktor Freud, de Sabina Berman
  • Obra acústica: Concierto para violín núm. 3°, de Amadeus Mozart (movimiento: "Adagio")
  • Disco: Mediterráneo, de Joan Manuel Serrat (canciones: "Mediterráneo", "Pueblo blanco")
  • Serie: Los soprano (capítulo: "Regreso a Down Neck")

• Los nombres científicos de especies se escriben con itálicas, aunque las abreviaturas latinas –que con frecuencia acompañan a estas denominaciones– se escriben en redondas.
  • Salmonella typhimurium
  • Pelargonium spp.

• Las locuciones y abreviaturas latinas también se escriben en cursivas.
  • op. cit.
  • cf.
  • vid.
  • pass.
  • sic
  • et al.
  • ibidem
  • idem

• Se escriben con cursivas las palabras o expresiones de otros idiomas que no hayan sido incorporadas al español, siempre que sean sustantivos comunes y no propios. Por ejemplo: bullying, storyboard, hardware, jazz, online, etc.
• Cuando se hace referencia a letras minúsculas y aisladas, se destacan con cursivas para evitar confusiones; si las letras sueltas son mayúsculas, no se destacan. Por ejemplo: “El inciso a está relacionado con el ángulo C de la figura”
• Se usan cursivas si la intención es destacar una palabra o expresión para comentarla en su calidad de término o elemento del lenguaje. Por ejemplo: "La palabra gato viene del latín"

Excepciones

• La palabra que se comenta en su calidad de término o elemento del lenguaje se deberá resaltar solamente con negritas cuando cumple la función de término que es evaluado en la base del reactivo
• Algunas palabras que cuentan con adaptación al español por la RAE no son empleadas cuando no coinciden con la práctica cotidiana del vocablo en México; en estos casos, se emplea el extranjerismo crudo en cursivas. Por ejemplo: whisky (en lugar de güisqui), beige (en lugar de beis), couché (en lugar de cuché)