Diferencia entre revisiones de «mayúsculas y minúsculas en reactivos»
(Se eliminaron viñetas en los párrafos.) |
(En la frase “En reactivos de cuestionamiento directo que incluyen listas en la base, los elementos se escriben con mayúscula si son oraciones y se anuncian con punto o signo de interrogación." se colocó coma. Así, para unificar, la última frase: "En los reactivos en los que se evalúa redacción o escritura correcta, las opciones de respuesta no llevan punto final aunque inicien con mayúscula" también se le agregó coma.) |
||
| Línea 56: | Línea 56: | ||
::D) Pasaremos el examen si estudiamos con ahínco. | ::D) Pasaremos el examen si estudiamos con ahínco. | ||
}} | }} | ||
En los reactivos en los que se evalúa redacción o escritura correcta las opciones de respuesta no llevan punto final aunque inicien con mayúscula. | En los reactivos en los que se evalúa redacción o escritura correcta, las opciones de respuesta no llevan punto final aunque inicien con mayúscula. | ||
{{Ejemplo | {{Ejemplo | ||
| Ejemplo = | | Ejemplo = | ||
Revisión del 22:35 28 ene 2025
En reactivos de cuestionamiento directo que incluyen listas en la base, los elementos se escriben con mayúscula si son oraciones y se anuncian con punto o signo de interrogación.
Por el contrario, se escriben con minúscula si son frases y se anuncian con dos puntos. Si desea abundar sobre este tema visite la página listas.
- Una empresa dedicada a la producción de placa de acero realiza estas actividades:
- • almacenamiento
- • tesorería
- • servicios posventa
- • pagos de nómina
En los reactivos de completamiento se utilizan puntos suspensivos y las opciones de respuesta inician con minúscula.
- La evaluación diagnóstica permite...
- A) comparar los resultados iniciales al final del proyecto
- B) establecer estrategias para averiguar la situación inicial de los estudiantes
- C) revisar los aprendizajes señalados en el proyecto por desarrollar
- D) identificar los obstáculos que se enfrentan al realizar las actividades propuestas
Cuando la base del reactivo termina en punto o en signo de interrogación, las opciones de respuesta inician con mayúscula.
- Es ejemplo de una sustancia base.
- A) Jugo de limón
- B) Detergente
- C) Alcohol
- D) Yeso
En reactivos de completamiento, las palabras por completar se escriben con minúsculas, salvo que las reglas de puntuación exijan mayúsculas o se trate de nombres propios.
- El valor de las fábulas consiste en que plantean una _______ y critican las situaciones del momento.
- A) enseñanza
- B) revisión
- C) práctica
- D) hipótesis
Cuando se solicite sustituir una palabra o palabras destacadas en la base o se pida elegir su sinónimo o antónimo, las opciones de respuesta se escribirán con minúsculas, salvo que sean nombres propios o cuando las reglas de puntuación exijan mayúsculas.
- Elija la opción con significado similar al de la palabra en negritas.
- Como Einstein decía: "¡Triste época la nuestra! Es más fácil desintegrar un átomo que un prejuicio".
- A) deshilachar
- B) desprender
- C) destruir
- D) analizar
En los reactivos en los que se evalúe puntuación y las opciones de respuesta sean enunciados, estos inician con mayúscula y concluyen con punto final, aunque la base termine en dos puntos.
- Son enunciados que utilizan adecuadamente los signos de puntuación, excepto:
- A) Llegaron temprano a la escuela, pero estaba cerrada.
- B) Todos salieron; el examen había concluido a tiempo.
- C) A nadie quiso recibir; ni a sus amigos más íntimos.
- D) Pasaremos el examen si estudiamos con ahínco.
En los reactivos en los que se evalúa redacción o escritura correcta, las opciones de respuesta no llevan punto final aunque inicien con mayúscula.
- ¿Qué oración está escrita correctamente?
- A) Me importa la veracidad y la objetividad en la investigación
- B) El tutor y profesora del grupo se reunieron con los directivos de la escuela
- C) Su trayectoria y su persistencia logró convencer a los jueces
- D) En la cocina hay una cacerola y un sartén sucio, ahora tengo que lavarlos
