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* [http://www.controlescolar.sep.gob.mx/work/models/controlescolar/Resource/carpeta_pdf/normas_especificas_basica.pdf Normas específicas de control escolar relativas a la inscripción, reinscripción, acreditación, promoción, regularización y certificación en la Educación Básica] | * [http://www.controlescolar.sep.gob.mx/work/models/controlescolar/Resource/carpeta_pdf/normas_especificas_basica.pdf Normas específicas de control escolar relativas a la inscripción, reinscripción, acreditación, promoción, regularización y certificación en la Educación Básica] | ||
* [https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=http://cosdac.sems.gob.mx/portal/phocadownload/Docentes/En_el_Aula/NormasSNB_21abril2010.pdf Normas generales de servicios escolares para los planteles que integran el Sistema Nacional de Bachillerato] | * [https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=http://cosdac.sems.gob.mx/portal/phocadownload/Docentes/En_el_Aula/NormasSNB_21abril2010.pdf Normas generales de servicios escolares para los planteles que integran el Sistema Nacional de Bachillerato] | ||
* [https://basica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Documento/201611/201611-3-RSC-7aTzM8Svnr-5-orientaciones_t_cnicas_para_fortalecer_la_acci_n_acad_mica_de_la_supervisi_n2006.pdf Orientaciones técnicas para fortalecer la acción académica de la supervisión] | |||
* [http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/content/ba/docs/2017/ingreso/PPI_INGRESO_EB_2017_2018.pdf Perfil, parámetros e indicadores para docentes y técnicos docentes] | * [http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/content/ba/docs/2017/ingreso/PPI_INGRESO_EB_2017_2018.pdf Perfil, parámetros e indicadores para docentes y técnicos docentes] | ||
* [http://dgdge.sep.gob.mx/sisat/materiales/manualesPrim/Manual%20herramienta%20Observaci%C3%B3n%20de%20clase.pdf Observación de clase] | * [http://dgdge.sep.gob.mx/sisat/materiales/manualesPrim/Manual%20herramienta%20Observaci%C3%B3n%20de%20clase.pdf Observación de clase] | ||
Revisión del 17:57 24 jul 2018
Esta entrada busca reunir los vínculos de los distintos documentos que se mencionan de manera recurrente en los exámenes, para facilitar su búsqueda cuando sea necesario cotejar información.
- ABC del ambiente escolar. Guía de referencia rápida para crear ambientes escolares positivos
- Acuerdo número 01/01/18 por el que se establece y regula el Sistema Nacional de Educación Media Superior
- Acuerdo número 26/12/15 por el que se expide el Código de conducta para los servidores públicos de la Secretaría de Educación Pública
- Acuerdo número 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad
- Acuerdo número 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato
- Acuerdo número 447 por el que se establecen las competencias docentes para quienes impartan Educación Media Superior en la modalidad escolarizada
- Acuerdo número 449 por el que se establecen las competencias que definen el perfil del director en los planteles que imparten educación del tipo medio superior
- Acuerdo número 592 por el que se establece la articulación de la Educación Básica
- Aprendizaje entre escuelas. Orientaciones para la organización en el Consejo Técnico de zona
- Clasificador por objeto del gasto para la administración pública federal
- Código de conducta de la Secretaría de Educación Pública
- Código de ética de los servidores públicos del gobierno federal
- Convenio núm. 169 de la OIT sobre pueblos indígenas y tribales
- Estrategias específicas y diversificadas para la atención educativa de alumnos y alumnas con discapacidad
- Etapas, aspectos, métodos e instrumentos. Proceso de evaluación para la promoción a cargos con funciones de dirección y supervisión en la Educación Media Superior
- Guía para el docente. Talleres de convivencia. Educación Secundaria del Programa Nacional de Convivencia Escolar
- Guía para elaborar o actualizar el Programa Escolar de Protección Civil
- Índice de inclusión
- La integración educativa en el aula regular. Principios, finalidades y estrategias
- Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público
- Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado
- Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria
- Ley General de Contabilidad Gubernamental
- Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública
- Ley General del Servicio Profesional Docente
- Lineamientos de operación del fondo concursable de inversión en infraestructura para Educación Media Superior
- Lineamientos de operación del fondo para fortalecer la autonomía de gestión en planteles de Educación Media Superior
- Lineamientos de trabajo colegiado
- Lineamientos generales para la prestación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela en la Educación Básica
- Lineamientos para la aplicación y seguimiento de las medidas para el uso eficiente, transparente y eficaz de los recursos públicos, y las acciones de disciplina presupuestaria en el ejercicio del gasto público, así como para la modernización de la administración pública federal
- Lineamientos para la elaboración del Plan de Mejora Continua
- Lineamientos para la operación del fondo concursable de inversión en infraestructura para centros y unidades de formación o capacitación para el trabajo
- Lineamientos para la recepción de donativos y donaciones
- Lineamientos para la rendición de cuentas e informe de actividades de directores de planteles de Educación Media Superior
- Los fines de la educación en el siglo XXI
- Manual administrativo de aplicación general en materia de recursos financieros
- Manual de normas para la administración de recursos humanos en la Secretaría de Educación Pública
- Manual de organización general de la Secretaría de Educación Pública
- Manual de procedimientos para la administración de bienes muebles en unidades administrativas y planteles educativos de la Secretaría de Educación Pública
- Manual de seguridad escolar
- Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de Bachillerato
- Manual para evaluar planteles que solicitan ingresar o permanecer en el Padrón de Buena Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior
- Manuales de Yo No Abandono
- Marco curricular de la Educación Inicial Indígena y de la población migrante
- Marco de referencia sobre la gestión de la convivencia escolar desde la escuela pública
- Modelo de gestión educativa estratégica
- Modelo educativo para la educación obligatoria. Educar para la libertad y la creatividad
- Normas de control escolar aplicables a los planteles oficiales de Educación Media Superior, dependientes directamente de la Secretaría de Educación Pública
- Normas específicas de control escolar relativas a la inscripción, reinscripción, acreditación, promoción, regularización y certificación en la Educación Básica
- Normas generales de servicios escolares para los planteles que integran el Sistema Nacional de Bachillerato
- Orientaciones técnicas para fortalecer la acción académica de la supervisión
- Perfil, parámetros e indicadores para docentes y técnicos docentes
- Observación de clase
- Orientaciones para establecer la Ruta de Mejora Escolar
- Orientaciones para la intervención educativa de la Unidad de Servicios de Apoyo a lal Educación Regular (USAER) en las escuelas de Educación Básica
- Orientaciones para la prevención, detección y actuación en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato en las escuelas de Educación Básica
- Perfil, parámetros e indicadores para la promoción a cargos con funciones de dirección en la Educación Media Superior
- Perfil, parámetros e indicadores para la promoción a cargos con funciones de supervisión en la Educación Media Superior
- Programa: Habilidades Digitales para Todos
- Programa Sectorial de Educación 2013-2018
- Protocolo de actuación para una escuela libre de violencia
- Protocolos de seguridad para los centros educativos federales de Educación Media Superior
- Reglamento de las condiciones generales de trabajo del personal de la Secretaría de Educación Pública
- Resolución pacífica de conflictos en la construcción de entornos escolares seguros
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