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* Se | * Se actualizó la entrada sobre [[unión de adjetivos y de sustantivos|unión de adjetivos y sustantivos]]. | ||
* Se | * Se hizo una puntualización acerca del uso de [https://wiki.ceneval.edu.mx/index.php/comillas#:~:text=as%C3%AD%20como%20cuando,con%20la%20iron%C3%ADa) comillas]. | ||
* Se añadió [https://wiki.ceneval.edu.mx/index.php/ | * Se aclaró la escritura de [https://wiki.ceneval.edu.mx/index.php/listas#:~:text=Adem%C3%A1s%2C%20comenzar%C3%A1n%20con,Leucina%20%3D%200.69 listas con elementos con dos puntos o signo de igualdad]. | ||
* Se añadió [https://wiki.ceneval.edu.mx/index.php/ | * Se añadió [https://wiki.ceneval.edu.mx/index.php/uni%C3%B3n_de_adjetivos_y_de_sustantivos#Uni%C3%B3n_de_dos_sustantivos:~:text=investigaci%C3%B3n%2Dacci%C3%B3n-,casa%20hogar,-espacio%2Dtiempo casa hogar]. | ||
* Se | * Se añadió [https://wiki.ceneval.edu.mx/index.php/t%C3%A9rminos_de_uso_com%C3%BAn_en_ex%C3%A1menes#:~:text=ceviche-,chai%20(no%20t%C3%A9%20chai),-chas%C3%ADs chai]. | ||
* Se | * Se modificó el criterio relativo a la expresión [https://wiki.ceneval.edu.mx/index.php/preposiciones#:~:text=a(l)%20nivel,en%20los%20dem%C3%A1s. "a nivel"]. | ||
* Se añadió [https://wiki.ceneval.edu.mx/index.php/sustantivos_propios#P:~:text=Pueblos%20M%C3%A1gicos%20o%20Pueblo%20M%C3%A1gico Pueblos Mágicos]. | |||
==Nota== | ==Nota== | ||
Revisión actual del 22:41 1 sep 2025
Índice
Actualizaciones recientes
Criterios actualizados
- Se actualizó la entrada sobre unión de adjetivos y sustantivos.
- Se hizo una puntualización acerca del uso de comillas.
- Se aclaró la escritura de listas con elementos con dos puntos o signo de igualdad.
- Se añadió casa hogar.
- Se añadió chai.
- Se modificó el criterio relativo a la expresión "a nivel".
- Se añadió Pueblos Mágicos.
Nota
En esta wiki se aclaran las dudas ortotipográficas de algunos términos encontrados durante la revisión de estilo de los diversos documentos que se generan en el Centro, en particular en la revisión de reactivos. Esta herramienta está al alcance de la mano de los elaboradores de reactivos, los revisores técnicos y todos aquellos especialistas que participan en el diseño y la elaboración de nuestros exámenes. Nos anima el propósito de mejorar la calidad editorial de los documentos que se emplean en los procesos de evaluación que desarrolla el Centro.
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