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De Manual de estilo
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* [http://www.sems.gob.mx/work/models/sems/Resource/10905/1/images/Acuerdo_444_marco_curricular_comun_SNB.pdf Acuerdo número 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común | |||
del Sistema Nacional de Bachillerato] | |||
* [http://www.seslp.gob.mx/consejostecnicosescolares/FichaAprendizajeentreescuelas.pdf Aprendizaje entre escuelas. Orientaciones para la organización en el Consejo Técnico de zona] | * [http://www.seslp.gob.mx/consejostecnicosescolares/FichaAprendizajeentreescuelas.pdf Aprendizaje entre escuelas. Orientaciones para la organización en el Consejo Técnico de zona] | ||
* [http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/content/general/docs/2017/LINEAMIENTOS_SATE.pdf Lineamientos generales para la prestación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela en la Educación Básica] | * [http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/content/general/docs/2017/LINEAMIENTOS_SATE.pdf Lineamientos generales para la prestación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela en la Educación Básica] | ||
Revisión del 00:36 27 feb 2018
Esta entrada busca reunir los vínculos de los distintos documentos que se mencionan de manera recurrente en los exámenes, para facilitar su búsqueda cuando sea necesario cotejar información.
- [http://www.sems.gob.mx/work/models/sems/Resource/10905/1/images/Acuerdo_444_marco_curricular_comun_SNB.pdf Acuerdo número 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común
del Sistema Nacional de Bachillerato]
- Aprendizaje entre escuelas. Orientaciones para la organización en el Consejo Técnico de zona
- Lineamientos generales para la prestación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela en la Educación Básica
- Modelo educativo para la educación obligatoria. Educar para la libertad y la creatividad
- Perfil, parámetros e indicadores para la promoción a cargos con funciones de supervisión en la Educación Media Superior
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