Diferencia entre revisiones de «reglas de acentuación»

De Manual de estilo
(Añadí sangría a los ejemplos de las palabras agudas terminadas en "s" precedida por consonante. Cambié "Reemplazo" por "Remplazo", "reemplacen" por "remplacen" y "reemplazarse" por "remplazarse" de conformidad con nuestro criterio. Compuse signos en cursivas (para homologar el resalte).)
 
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===Agudas===  
===Agudas===  
Su acento está en la última sílaba. Se tildan las terminadas en ''n'', ''s'' o vocal si no son monosílabas.
Su acento está en la última sílaba. Se tildan las terminadas en ''n,'' ''s'' o vocal si no son monosílabas.
{{Ejemplo
{{Ejemplo
|Ejemplo=
|Ejemplo=
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}}
}}
===Graves o llanas===  
===Graves o llanas===  
Su acento se ubica en la penúltima sílaba. Llevan tilde si no terminan en ''n'', ''s'' o vocal.
Su acento se ubica en la penúltima sílaba. Llevan tilde si no terminan en ''n,'' ''s'' o vocal.
{{Ejemplo
{{Ejemplo
|Ejemplo=
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{{Ejemplo
{{Ejemplo
|Ejemplo =
|Ejemplo =
*ataúd, laúd, Raúl (no coincide con la regla de las agudas)
:*ataúd, laúd, Raúl (no coincide con la regla de las agudas)
*ahí, país, reí (sí coincide con la regla de las agudas)
:*ahí, país, reí (sí coincide con la regla de las agudas)
*mío, paraíso, prohíbe (no coincide con la regla de las graves)
:*mío, paraíso, prohíbe (no coincide con la regla de las graves)
}}
}}
El [https://www.rae.es/dpd/hiato ''DPD''] brinda más información sobre el tema.
El [https://www.rae.es/dpd/hiato ''DPD''] brinda más información sobre el tema.
==Adverbio ''solo''==
==Adverbio ''solo''==
En el Ceneval no se acentúa en ningún caso la palabra ''solo'' (adverbio o adjetivo) ni los pronombres demostrativos ''este'', ''ese'' y ''aquel'', con sus respectivos femeninos y plurales, tal como lo recomienda la ''OLE'' en su edición de 2010, pues tanto ''solo'' (en función adverbial y adjetiva) como los pronombres ''este'', ''ese'', ''aquel'' (en función adjetiva y pronominal) “pertenecen, por su forma, al grupo de palabras que deben escribirse sin tilde según las reglas de acentuación" ([https://www.rae.es/dpd/tilde#:~:text=Sea%20cual%20sea%20la%20funci%C3%B3n%20que%20desempe%C3%B1en%2C%20los%20demostrativos%20siempre%20son%20t%C3%B3nicos%20y%20pertenecen%2C%20por%20su%20forma%2C%20al%20grupo%20de%20palabras%20que%20deben%20escribirse%20sin%20tilde%20seg%C3%BAn%20las%20reglas%20de%20acentuaci%C3%B3n%3A ''DPD'']).
En el Ceneval no se acentúa en ningún caso la palabra ''solo'' (adverbio o adjetivo) ni los pronombres demostrativos ''este,'' ''ese'' y ''aquel,'' con sus respectivos femeninos y plurales, tal como lo recomienda la ''OLE'' en su edición de 2010, pues tanto ''solo'' (en función adverbial y adjetiva) como los pronombres ''este,'' ''ese,'' ''aquel'' (en función adjetiva y pronominal) “pertenecen, por su forma, al grupo de palabras que deben escribirse sin tilde según las reglas de acentuación" ([https://www.rae.es/dpd/tilde#:~:text=Sea%20cual%20sea%20la%20funci%C3%B3n%20que%20desempe%C3%B1en%2C%20los%20demostrativos%20siempre%20son%20t%C3%B3nicos%20y%20pertenecen%2C%20por%20su%20forma%2C%20al%20grupo%20de%20palabras%20que%20deben%20escribirse%20sin%20tilde%20seg%C3%BAn%20las%20reglas%20de%20acentuaci%C3%B3n%3A ''DPD'']).
{{Ejemplo
{{Ejemplo
|Ejemplo=
|Ejemplo=
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{{Ejemplo
{{Ejemplo
|Ejemplo=
|Ejemplo=
*Por favor, tira esto al bote de la basura.
:*Por favor, tira esto al bote de la basura.
*Eso que has dicho me parece muy interesante.
:*Eso que has dicho me parece muy interesante.
*Aquello que vemos tras los árboles es el campamento.
:*Aquello que vemos tras los árboles es el campamento.
}}
}}
==Demostrativos==
==Demostrativos==
Los demostrativos no llevan tilde aunque reemplacen un nombre o sustantivo, es decir, cuando funcionan como pronombres. En este caso sirven para evitar repeticiones.
Los demostrativos no llevan tilde aunque remplacen un nombre o sustantivo, es decir, cuando funcionan como pronombres. En este caso sirven para evitar repeticiones.


*''este'', ''esta'', ''estos'', ''estas''
*''este,'' ''esta,'' ''estos,'' ''estas''
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{| class="wikitable" style="margin: auto;"
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! scope="col"| Nombre
! scope="col"| Nombre
! scope="col"| Reemplazo con pronombre
! scope="col"| Remplazo con pronombre
! scope="col"| Reemplazo incorrecto con pronombre acentuado
! scope="col"| Remplazo incorrecto con pronombre acentuado
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|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Pedro temía que su amigo no llegara a tiempo, pues su amigo solía retrasarse.
|Pedro temía que su amigo no llegara a tiempo, pues su amigo solía retrasarse.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Pedro temía que su amigo no llegara a tiempo, pues este solía retrasarse.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Pedro temía que su amigo no llegara a tiempo, pues este solía retrasarse.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Pedro temía que su amigo no llegara a tiempo, pues éste solía retrasarse.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Pedro temía que su amigo no llegara a tiempo, pues éste solía retrasarse.
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|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> El recepcionista dijo tener toda la información en la bitácora y la bitácora estaba perdida.
|El recepcionista dijo tener toda la información en la bitácora y la bitácora estaba perdida.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> El recepcionista dijo tener toda la información en la bitácora y esta estaba perdida.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> El recepcionista dijo tener toda la información en la bitácora y esta estaba perdida.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> El recepcionista dijo tener toda la información en la bitácora y ésta estaba perdida.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> El recepcionista dijo tener toda la información en la bitácora y ésta estaba perdida.
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|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Lucía corrigió cada uno de los ejemplos.
|Lucía corrigió cada uno de los ejemplos.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Lucía corrigió cada uno de estos.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Lucía corrigió cada uno de estos.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Lucía corrigió cada uno de éstos.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Lucía corrigió cada uno de éstos.
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|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> El navegante avistó las naves a lo lejos. Las naves parecían ser piratas.
|El navegante avistó las naves a lo lejos. Las naves parecían ser piratas.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> El navegante avistó las naves a lo lejos. Estas parecían ser piratas.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> El navegante avistó las naves a lo lejos. Estas parecían ser piratas.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> El navegante avistó las naves a lo lejos. Éstas parecían ser piratas.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> El navegante avistó las naves a lo lejos. Éstas parecían ser piratas.
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*''ese'', ''esa'', ''esos'', ''esas''
*''ese,'' ''esa,'' ''esos,'' ''esas''
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! scope="col"| Nombre
! scope="col"| Nombre
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|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> El niño señaló el árbol de la esquina.
|El niño señaló el árbol de la esquina.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> El niño señaló ese.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> El niño señaló ese.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> El niño señaló ése.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> El niño señaló ése.
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|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> La perra café claro ganará el concurso.
|La perra café claro ganará el concurso.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Esa ganará el concurso.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Esa ganará el concurso.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Ésa ganará el concurso.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Ésa ganará el concurso.
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|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Los pájaros azules ya han hecho sus nidos; los verdes, apenas están en el cortejo.
|Los pájaros azules ya han hecho sus nidos; los verdes, apenas están en el cortejo.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Estos ya han hecho sus nidos; esos apenas están en el cortejo.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Estos ya han hecho sus nidos; esos apenas están en el cortejo.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Éstos ya han hecho sus nidos; ésos apenas están en el cortejo.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Éstos ya han hecho sus nidos; ésos apenas están en el cortejo.
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|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Las hojas pares van a la derecha, las impares a la izquierda.
|Las hojas pares van a la derecha, las impares a la izquierda.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Estas van a la derecha, esas a la izquierda.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Estas van a la derecha, esas a la izquierda.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Éstas van a la derecha, ésas a la izquierda.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Éstas van a la derecha, ésas a la izquierda.
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*''aquel'', ''aquella'', ''aquellos'', ''aquellas''
*''aquel,'' ''aquella,'' ''aquellos,'' ''aquellas''
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! scope="col"| Nombre
! scope="col"| Nombre
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! scope="col"| Remplazo incorrecto con pronombre acentuado
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|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> La mujer le preguntó a Luis y después a Carlos.
|La mujer le preguntó a Luis y después a Carlos.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> La mujer le preguntó a este y después a aquel.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> La mujer le preguntó a este y después a aquel.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> La mujer le preguntó a éste y después a aquél.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> La mujer le preguntó a éste y después a aquél.
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|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> La selva era ideal para establecerse.
|La selva era ideal para establecerse.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Aquella era ideal para establecerse.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Aquella era ideal para establecerse.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Aquélla era ideal para establecerse.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Aquélla era ideal para establecerse.
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|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Karina y Lucila son hermanas; Karina tiene 7 años y Lucila, 9.
|Karina y Lucila son hermanas; Karina tiene 7 años y Lucila, 9.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Karina y Lucila son hermanas; esta tiene 7 años y aquella, 9.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Karina y Lucila son hermanas; esta tiene 7 años y aquella, 9.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Karina y Lucila son hermanas; ésta tiene 7 años y aquélla, 9.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Karina y Lucila son hermanas; ésta tiene 7 años y aquélla, 9.
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|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Los jóvenes compraron muchos libros.
|Los jóvenes compraron muchos libros.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Aquellos compraron muchos libros.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Aquellos compraron muchos libros.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Aquéllos compraron muchos libros.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Aquéllos compraron muchos libros.
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|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Hicimos una lista a la que agregamos las computadoras y las pantallas. Las computadoras eran solo tres.
|Hicimos una lista a la que agregamos las computadoras y las pantallas. Las computadoras eran solo tres.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Hicimos una lista a la que agregamos las computadoras y las pantallas. Aquellas eran solo tres.
|<span style= "color:#008000"> &#10003; </span> Hicimos una lista a la que agregamos las computadoras y las pantallas. Aquellas eran solo tres.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Hicimos una lista a la que agregamos las computadoras y las pantallas. Aquéllas eran solo tres.
|<span style= "color:#FF0000> &#10008; </span> Hicimos una lista a la que agregamos las computadoras y las pantallas. Aquéllas eran solo tres.
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Los demostrativos en función adjetiva junto al pronombre relativo ''que'' también pueden reemplazarse por los artículos ''el'', ''la'', ''los'', ''las''.
Los demostrativos en función adjetiva junto al pronombre relativo ''que'' también pueden remplazarse por los artículos ''el,'' ''la,'' ''los,'' ''las.''
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! scope="col"| Pronombre relativo ''que''
! scope="col"| Pronombre relativo ''que''
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|Hay que tirar estas que están rotas.
|Hay que tirar estas que están rotas.
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|Podrán viajar los que tengan sus papeles en regla.
|Podrán viajar los que tengan sus papeles en regla.
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==Acentuación en adverbios interrogativos y exclamativos==
==Acentuación en adverbios interrogativos y exclamativos==
''Adónde, cómo, cuál, cuándo, cuánto, dónde, qué'' y ''quién'' se escriben con acento solamente cuando expresan una interrogación o exclamación.
''Adónde, cómo, cuál, cuándo, cuánto, dónde, qué'' y ''quién'' se escriben con acento solamente cuando expresan una interrogación o exclamación.
{{Ejemplo
{{Ejemplo
|Ejemplo=
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*¿Cuándo llegó?
:*¿Cuándo llegó?
*¡Cuántas cosas nos dijo!
:*¡Cuántas cosas nos dijo!
}}
}}
También llevan acento escrito cuando se utilizan en interrogaciones o exclamaciones indirectas, las cuales, además, no llevan los signos correspondientes.
También llevan acento escrito cuando se utilizan en interrogaciones o exclamaciones indirectas, las cuales, además, no llevan los signos correspondientes.
{{Ejemplo
{{Ejemplo
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*No sé decirte cómo o cuándo.
:*No sé decirte cómo o cuándo.
*Ya sabrás qué difícil es viajar ahí.
:*Ya sabrás qué difícil es viajar ahí.
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==Adverbios terminados en ''-mente''==
==Adverbios terminados en ''-mente''==
Línea 189: Línea 188:
{{Ejemplo
{{Ejemplo
|Ejemplo=
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*Fácilmente (lleva tilde porque procede de ''fácil'')  
:*Fácilmente (lleva tilde porque procede de ''fácil'')  
*Felizmente (no lleva tilde porque proviene de ''feliz'')
:*Felizmente (no lleva tilde porque proviene de ''feliz'')
}}
}}
==Agudas terminadas en ''s'' precedida por consonante==
==Agudas terminadas en ''s'' precedida por consonante==
Las palabras agudas que terminan en dos consonantes, en particular si la última es ''s'', no llevan tilde.
Las palabras agudas que terminan en dos consonantes, en particular si la última es ''s,'' no llevan tilde.
{{Ejemplo
{{Ejemplo
|Ejemplo=
|Ejemplo=
*mamuts, robots, tictacs, zigzags
:mamuts, robots, tictacs, zigzags
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==Graves terminadas en ''s'' precedida por consonante==
==Graves terminadas en ''s'' precedida por consonante==
Línea 202: Línea 201:
{{Ejemplo
{{Ejemplo
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búnkers, cómics, fórceps, ítems, récords, tótems, tríceps
:búnkers, cómics, fórceps, ítems, récords, tótems, tríceps
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}}
[[Categoría:Alfabético]]
[[Categoría:Alfabético]]
[[Categoría:Acentuación]]
[[Categoría:Acentuación]]

Revisión actual del 21:41 27 mar 2025

Reglas generales

De acuerdo con su acentuación, las palabras se dividen en agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.

Agudas

Su acento está en la última sílaba. Se tildan las terminadas en n, s o vocal si no son monosílabas.

adiós, aplicación, azafrán, bonsái, café, estudié, revés, veintiún, haikú

Graves o llanas

Su acento se ubica en la penúltima sílaba. Llevan tilde si no terminan en n, s o vocal.

ángel, álbum, almíbar, caníbal, carácter, cónsul, dócil, Héctor

Esdrújulas

Siempre llevan tilde en la antepenúltima sílaba.

América, acuífero, exámenes, propedéutico, régimen, volúmenes

Sobresdrújulas

El acento recae en la sílaba anterior a la antepenúltima y siempre se escriben con tilde.

dirígeselas, cómetelo, dígamelo, léemela

Hiato

El hiato es la "secuencia de dos vocales que se pronuncian en sílabas distintas" (RAE). Si una vocal abierta o fuerte (a, e, o) está unida a una vocal cerrada o débil (i, u), o viceversa, y la tonicidad está en la cerrada, se forma un hiato y se coloca tilde sobre la vocal débil, sin importar si coincide o no con la regla específica de acentuación para la palabra.

  • ataúd, laúd, Raúl (no coincide con la regla de las agudas)
  • ahí, país, reí (sí coincide con la regla de las agudas)
  • mío, paraíso, prohíbe (no coincide con la regla de las graves)

El DPD brinda más información sobre el tema.

Adverbio solo

En el Ceneval no se acentúa en ningún caso la palabra solo (adverbio o adjetivo) ni los pronombres demostrativos este, ese y aquel, con sus respectivos femeninos y plurales, tal como lo recomienda la OLE en su edición de 2010, pues tanto solo (en función adverbial y adjetiva) como los pronombres este, ese, aquel (en función adjetiva y pronominal) “pertenecen, por su forma, al grupo de palabras que deben escribirse sin tilde según las reglas de acentuación" (DPD).

  • El alumno está solo en el patio. (función adjetiva)
  • En el aula están solo/únicamente los maestros. (función adverbial)
  • Juan va solo al mercado. (función adjetiva)
  • Juan va solo/únicamente al mercado. (función adverbial)
  • Yo siempre como solo en la tarde. (función adjetiva)
  • Yo siempre como solo/solamente en la tarde. (función adverbial)

Conjunción o

La conjunción o nunca se acentúa aunque esté entre números, por ser monosílaba.

Demostrativos neutros

Los demostrativos neutros esto, eso y aquello no se acentúan, pues funcionan solo como pronombres.

  • Por favor, tira esto al bote de la basura.
  • Eso que has dicho me parece muy interesante.
  • Aquello que vemos tras los árboles es el campamento.

Demostrativos

Los demostrativos no llevan tilde aunque remplacen un nombre o sustantivo, es decir, cuando funcionan como pronombres. En este caso sirven para evitar repeticiones.

  • este, esta, estos, estas
Nombre Remplazo con pronombre Remplazo incorrecto con pronombre acentuado
Pedro temía que su amigo no llegara a tiempo, pues su amigo solía retrasarse. Pedro temía que su amigo no llegara a tiempo, pues este solía retrasarse. Pedro temía que su amigo no llegara a tiempo, pues éste solía retrasarse.
El recepcionista dijo tener toda la información en la bitácora y la bitácora estaba perdida. El recepcionista dijo tener toda la información en la bitácora y esta estaba perdida. El recepcionista dijo tener toda la información en la bitácora y ésta estaba perdida.
Lucía corrigió cada uno de los ejemplos. Lucía corrigió cada uno de estos. Lucía corrigió cada uno de éstos.
El navegante avistó las naves a lo lejos. Las naves parecían ser piratas. El navegante avistó las naves a lo lejos. Estas parecían ser piratas. El navegante avistó las naves a lo lejos. Éstas parecían ser piratas.
  • ese, esa, esos, esas
Nombre Remplazo con pronombre Remplazo incorrecto con pronombre acentuado
El niño señaló el árbol de la esquina. El niño señaló ese. El niño señaló ése.
La perra café claro ganará el concurso. Esa ganará el concurso. Ésa ganará el concurso.
Los pájaros azules ya han hecho sus nidos; los verdes, apenas están en el cortejo. Estos ya han hecho sus nidos; esos apenas están en el cortejo. Éstos ya han hecho sus nidos; ésos apenas están en el cortejo.
Las hojas pares van a la derecha, las impares a la izquierda. Estas van a la derecha, esas a la izquierda. Éstas van a la derecha, ésas a la izquierda.
  • aquel, aquella, aquellos, aquellas
Nombre Remplazo con pronombre Remplazo incorrecto con pronombre acentuado
La mujer le preguntó a Luis y después a Carlos. La mujer le preguntó a este y después a aquel. La mujer le preguntó a éste y después a aquél.
La selva era ideal para establecerse. Aquella era ideal para establecerse. Aquélla era ideal para establecerse.
Karina y Lucila son hermanas; Karina tiene 7 años y Lucila, 9. Karina y Lucila son hermanas; esta tiene 7 años y aquella, 9. Karina y Lucila son hermanas; ésta tiene 7 años y aquélla, 9.
Los jóvenes compraron muchos libros. Aquellos compraron muchos libros. Aquéllos compraron muchos libros.
Hicimos una lista a la que agregamos las computadoras y las pantallas. Las computadoras eran solo tres. Hicimos una lista a la que agregamos las computadoras y las pantallas. Aquellas eran solo tres. Hicimos una lista a la que agregamos las computadoras y las pantallas. Aquéllas eran solo tres.

Asimismo los demostrativos determinan a los sustantivos, cumpliendo la función de adjetivos.

Aún recuerdo aquellas palabras.
El niño este molesta a los más pequeños.
Estos y otros problemas fueron ignorados.
Ana, Laura y Óscar no se presentaron. Este último se reportó enfermo.
Estas últimas preguntas fueron ignoradas.

Los demostrativos en función adjetiva junto al pronombre relativo que también pueden remplazarse por los artículos el, la, los, las.

Pronombre relativo que Remplazo
Hay que tirar estas que están rotas. Hay que tirar las que están rotas.
Aquel que tenga un amor, que lo cuide. El que tenga un amor, que lo cuide.
Podrán viajar aquellos que tengan sus papeles en regla. Podrán viajar los que tengan sus papeles en regla.

Acentuación en adverbios interrogativos y exclamativos

Adónde, cómo, cuál, cuándo, cuánto, dónde, qué y quién se escriben con acento solamente cuando expresan una interrogación o exclamación.

  • ¿Cuándo llegó?
  • ¡Cuántas cosas nos dijo!

También llevan acento escrito cuando se utilizan en interrogaciones o exclamaciones indirectas, las cuales, además, no llevan los signos correspondientes.

  • No sé decirte cómo o cuándo.
  • Ya sabrás qué difícil es viajar ahí.

Adverbios terminados en -mente

Los adverbios terminados en -mente conservan la escritura del adjetivo del que derivan.

  • Fácilmente (lleva tilde porque procede de fácil)
  • Felizmente (no lleva tilde porque proviene de feliz)

Agudas terminadas en s precedida por consonante

Las palabras agudas que terminan en dos consonantes, en particular si la última es s, no llevan tilde.

mamuts, robots, tictacs, zigzags

Graves terminadas en s precedida por consonante

Las palabras graves que terminen en s precedida por consonante llevan tilde.

búnkers, cómics, fórceps, ítems, récords, tótems, tríceps