cuestionamiento directo - Historial de revisiones

Erika.gg: Se puso el logo del Ceneval

2025-12-10T18:14:12Z

Se puso el logo del Ceneval

← Revisión anterior		Revisión del 18:14 10 dic 2025
Línea 1:		Línea 1:
			[[File:LogoCeneval-1.png\|center\|100px]]
	La instrucción de este tipo de reactivos se puede redactar como un enunciado interrogativo o imperativo, o como una afirmación.		La instrucción de este tipo de reactivos se puede redactar como un enunciado interrogativo o imperativo, o como una afirmación.

TaniaMirel.Rivas: Eliminé un espacio sobrante entre dos párrafos.

2025-03-26T21:51:28Z

Eliminé un espacio sobrante entre dos párrafos.

← Revisión anterior		Revisión del 21:51 26 mar 2025
Línea 43:		Línea 43:
	}}		}}
	Además, la pregunta puede ir antes o después del contexto, según la lectura, por lo que no es necesario invertir el orden.		Además, la pregunta puede ir antes o después del contexto, según la lectura, por lo que no es necesario invertir el orden.


	'''Reactivo con la pregunta antes del contexto'''		'''Reactivo con la pregunta antes del contexto'''

Diana.cadena en 17:01 13 feb 2025

2025-02-13T17:01:59Z

← Revisión anterior		Revisión del 17:01 13 feb 2025
Línea 59:		Línea 59:
	:¿A qué elemento del diagnóstico de una propuesta curricular se refiere el texto?		:¿A qué elemento del diagnóstico de una propuesta curricular se refiere el texto?
	}}		}}

	==Enunciado imperativo==		==Enunciado imperativo==
	La instrucción siempre termina con punto final.		La instrucción siempre termina con punto final.

JosuéVega.López: /* Enunciado interrogativo */ Se colocó una caja que en alguna edición desapareció en el subtítulo "Reactivo con la pregunta después del contexto".

2025-02-13T16:57:03Z

Enunciado interrogativo: Se colocó una caja que en alguna edición desapareció en el subtítulo "Reactivo con la pregunta después del contexto".

← Revisión anterior		Revisión del 16:57 13 feb 2025
Línea 58:		Línea 58:

	:¿A qué elemento del diagnóstico de una propuesta curricular se refiere el texto?		:¿A qué elemento del diagnóstico de una propuesta curricular se refiere el texto?
			}}

	==Enunciado imperativo==		==Enunciado imperativo==

JosuéVega.López: /* Enunciado interrogativo */

2025-01-28T21:24:20Z

Enunciado interrogativo

← Revisión anterior		Revisión del 21:24 28 ene 2025
Línea 58:		Línea 58:

	:¿A qué elemento del diagnóstico de una propuesta curricular se refiere el texto?		:¿A qué elemento del diagnóstico de una propuesta curricular se refiere el texto?
	}}

	==Enunciado imperativo==		==Enunciado imperativo==

JosuéVega.López: /* Enunciado interrogativo */

2025-01-28T21:17:16Z

Enunciado interrogativo

← Revisión anterior		Revisión del 21:17 28 ene 2025
Línea 6:		Línea 6:
	{{Ejemplo		{{Ejemplo
	\| Ejemplo =		\| Ejemplo =
	:¿En cuál oración la preposición '''de''' indica contenido?		:¿En cuál oración la preposición '''''de''''' indica contenido?

	:A) La prueba de Química estuvo muy difícil		:A) La prueba de Química estuvo muy difícil
Línea 59:		Línea 59:
	:¿A qué elemento del diagnóstico de una propuesta curricular se refiere el texto?		:¿A qué elemento del diagnóstico de una propuesta curricular se refiere el texto?
	}}		}}

	==Enunciado imperativo==		==Enunciado imperativo==
	La instrucción siempre termina con punto final.		La instrucción siempre termina con punto final.

Ignacio.martin en 17:56 4 sep 2024

2024-09-04T17:56:50Z

← Revisión anterior		Revisión del 17:56 4 sep 2024
Línea 3:		Línea 3:
	__TOC__		__TOC__
	==Enunciado interrogativo==		==Enunciado interrogativo==
	*Las opciones de respuesta inician con mayúscula y no terminan en punto.		Las opciones de respuesta inician con mayúscula y no terminan en punto.
	{{Ejemplo		{{Ejemplo
	\| Ejemplo =		\| Ejemplo =
Línea 12:		Línea 12:
	:C) El taller de cocina es de lunes a jueves		:C) El taller de cocina es de lunes a jueves
	}}		}}
	*Las opciones de respuesta de los reactivos que evalúan sintaxis o redacción correcta tampoco llevan punto final.		Las opciones de respuesta de los reactivos que evalúan sintaxis o redacción correcta tampoco llevan punto final.
	{{Ejemplo		{{Ejemplo
	\|Ejemplo=		\|Ejemplo=
Línea 20:		Línea 20:
	:C) El atleta aseguró que batiría todos los récords en las competiciones		:C) El atleta aseguró que batiría todos los récords en las competiciones
	}}		}}
	*Las opciones de respuesta llevan punto final únicamente cuando en el reactivo se evalúa puntuación.		Las opciones de respuesta llevan punto final únicamente cuando en el reactivo se evalúa puntuación.
	{{Ejemplo		{{Ejemplo
	\| Ejemplo =		\| Ejemplo =
Línea 29:		Línea 29:
	:C) Una empresa dedicada a la fabricación y venta de muebles, perdió todo a causa de un incendio.		:C) Una empresa dedicada a la fabricación y venta de muebles, perdió todo a causa de un incendio.
	}}		}}
	*Si a la pregunta le acompaña contexto, irá separada sin importar la extensión de este.		Si a la pregunta le acompaña contexto, irá separada sin importar la extensión de este.
	{{Ejemplo		{{Ejemplo
	\|Ejemplo=		\|Ejemplo=
Línea 42:		Línea 42:
	:¿Qué texto cumple con las características que requiere este tipo de publicación?		:¿Qué texto cumple con las características que requiere este tipo de publicación?
	}}		}}
	*Además, la pregunta puede ir antes o después del contexto, según la lectura, por lo que no es necesario invertir el orden.		Además, la pregunta puede ir antes o después del contexto, según la lectura, por lo que no es necesario invertir el orden.


Línea 60:		Línea 60:
	}}		}}
	==Enunciado imperativo==		==Enunciado imperativo==
	*La instrucción siempre termina con punto final.		La instrucción siempre termina con punto final.
	{{Ejemplo		{{Ejemplo
	\| Ejemplo=		\| Ejemplo=
Línea 70:		Línea 70:
	}}		}}
	==Afirmación==		==Afirmación==
	*La base puede o no llevar un verbo al inicio, además de que termina en punto, y las opciones de respuesta inician con mayúscula. En este caso el cuestionamiento queda implícito.		La base puede o no llevar un verbo al inicio, además de que termina en punto, y las opciones de respuesta inician con mayúscula. En este caso el cuestionamiento queda implícito.

	'''Con verbo al inicio'''		'''Con verbo al inicio'''

Admin: Protegió «cuestionamiento directo» ([Editar=Permitir solo administradores] (indefinido) [Trasladar=Permitir solo administradores] (indefinido))

2024-07-03T22:46:08Z

Protegió «cuestionamiento directo» ([Editar=Permitir solo administradores] (indefinido) [Trasladar=Permitir solo administradores] (indefinido))

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(Sin diferencias)

Admin en 18:06 23 may 2024

2024-05-23T18:06:19Z

← Revisión anterior		Revisión del 18:06 23 may 2024
Línea 59:		Línea 59:
	:¿A qué elemento del diagnóstico de una propuesta curricular se refiere el texto?		:¿A qué elemento del diagnóstico de una propuesta curricular se refiere el texto?
	}}		}}

	==Enunciado imperativo==		==Enunciado imperativo==
	*La instrucción siempre termina con punto final.		*La instrucción siempre termina con punto final.
Línea 70:		Línea 69:
	:C) 120 m<sup>2</sup>		:C) 120 m<sup>2</sup>
	}}		}}

	==Afirmación==		==Afirmación==
	*La base puede o no llevar un verbo al inicio, además de que termina en punto, y las opciones de respuesta inician con mayúscula. En este caso el cuestionamiento queda implícito.		*La base puede o no llevar un verbo al inicio, además de que termina en punto, y las opciones de respuesta inician con mayúscula. En este caso el cuestionamiento queda implícito.


	'''Con verbo al inicio'''		'''Con verbo al inicio'''

Admin: /* Afirmación */

2024-05-23T18:05:43Z

Afirmación

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Línea 83:		Línea 83:
	:B) Líquido		:B) Líquido
	:C) Sólido		:C) Sólido
	~~:D) Plasmático~~
	}}		}}
	'''Sin verbo al inicio'''		'''Sin verbo al inicio'''
Línea 93:		Línea 92:
	:B) Líquido		:B) Líquido
	:C) Sólido		:C) Sólido
	~~:D) Plasmático~~
	}}		}}